主演：佟心竹沈念如叶知秋
类型：动画国产动漫导演：杨轶刘磊 状态：正片 年份：2021 地区：大陆 语言：国语 豆瓣：0.0分热度：2 ℃ 时间：2024-06-11 17:42:15
温馨提示：[DVD：标准清晰版] [BD：高清无水印] [HD：高清版] [TS：抢先非清晰版] - 其中，BD和HD版本不太适合网速过慢的用户观看。
在首页太太的大力安利下，上周末我去看了一部国产动画片——《猪迪克之蓝海奇缘》，这部片名和主角都偏低幼的影片，原本完全不在我观影范畴，想不到最后给了我不少惊喜。
这个故事简单来说，是一个关于丢失与寻找的故事。
冒险家小猪迪克想要找回失散的好朋友精灵豆包，而神州岛的族长浅蓝则想找回海魂之心，用以复活失踪的父母与弟弟尾牙。
整个故事充满了妙趣的想象力和真挚的情感，即使是我这样“铁石心肠”的成年人，也忍不住在片尾流下不值钱的眼泪。
通观整部动画，给我最大的感受就是——好好去讲故事，孩子完全能听得懂。
很多时候，国产子供向动画都给我一种捏着嗓子装小孩的别扭感，为了童稚而童稚，就像大人在哄孩子，只把他当做一个可爱的小玩意儿，而不是会思考的独立个体。
猪迪克的不同之处在于，它在尝试讲好一个故事，一个好的故事是会和观众产生共振的。
我看的场次几乎都是小朋友，但整场电影下来，既没有吵闹的孩子，也没有解释剧情的家长复读机，大家全程都看得很投入。
我认为一部好的子供向动画，并非简单地让主角奶声奶气讲话，或是增加一些大人自认为幼稚的情节，真正所需要的，是平等地把孩子当作可对话的观众。
想清楚观众喜欢什么？为什么喜欢？怎么去让他喜欢？一切问题就迎刃而解了，而猪迪克正是这么做的。
1、熟悉感拉近观众距离
故事一开场，小猪迪克在面对精灵豆包催促他收拾东西时，哼哼唧唧地回应“马上马上，等我看完绘本就来……”让人瞬间联想到因为不想做作业而东摸西摸的小朋友们。在随后暴风雨来临时，小猪迪克更是忙着去拿书包，而不是帮豆包收船帆，完全的“成事不足败事有余”。
短短几分钟，一个做事拖拖拉拉，顾头不顾尾又冒冒失失的小男孩形象跃然纸上，无论是小朋友的嘎嘎大笑，还是我因为迪克的“捣乱”而心头火起，其实都意味着这个角色吸引住了我们的目光，开始让我们产生代入感。
除去性格塑造中的这些小细节，电影中的一些背景设定也让人倍感亲切。
例如神州岛的白珍珠号在准备起航时，整个岛的岛民锣鼓喧天庆祝起航的画面，立马让人代入了中国沿海每年开渔节时的庆祝活动，非常具有中国特色，这种亲切感是看国外动画大家载歌载舞时所没有的。
特别是当我看到浅蓝的船驶离神州岛，港口处巨大耸立的（前族长）浅蓝父母雕像面容沉静地目送白珍珠号远航时，很难不让人联想到沿海渔民崇敬的妈祖，一样耸立在海边，一样睁着慈悲之眼注视着每一个出海的渔民。
无论是小朋友还是大朋友，都能在猪迪克的世界中找到自己熟悉的东西，这种熟悉的代入感可能是某一瞬间的情感迸发，也可能是某个似曾相识的地点，甚至只是一块脏兮兮的橡皮，它就像一块触媒瞬间让你和影片产生化学反应。
2、想象力是每个人心中的纳尼亚
随着故事的展开，浅蓝和小猪迪克意外流落到遗忘岛的探险之旅，是令我非常着迷的一段情节。
一上岛，他们就遭到一群怪模怪样的鲨鱼袭击，他们有着锋利的船锚鱼尾、坚硬的金属鱼鳍，嘴里却长着五颜六色的水果糖牙齿，可谓是真正的口蜜腹剑。
这还不是最神奇的，岛上居然还生活着一群岩石水牛，身体是硬邦邦的岩石，头顶的牛角却是软乎乎的牛角面包，就连千纸鹤也是会飞会叫甚至会骗人的活生生的小鸟。
而我心中梦幻场景NO.1的则是，迪克抓着藤蔓逃亡时的那一段，随着藤蔓划过树干，扑簌簌扫落了一大片黄色落叶，落叶不但是铃铛形状的，还发出了悦耳的铃声。
想想看，片片落叶铃铛，纷纷扬扬飘下，声声清脆铃声，高高低低响起，童话版的梦幻感立刻被点满。
整个遗忘岛上的神奇生物充盈着一种儿童般跳跃的想象力，即使不符合逻辑，也不会感觉突兀，反而让人有种探险的惊喜感。
这座天马行空的小岛还隐藏着一个很有意思的情节，整座岛上的神奇生物其实是由弟弟尾牙小时候的画作变化而来，而其中有两副画作是由尾牙和妈妈共同完成的。
一个是那个口蜜腹剑的怪鲨鱼，尾牙因为心疼鲨鱼被割除鱼鳍而苦恼，妈妈就建议他给鲨鱼画上金属鱼鳍就不怕被做成鱼翅了。
另一个则是巨大花瓶怪，灵感源于尾牙不小心打碎的水瓶被妈妈重新锔瓷做成花瓶来使用。
虽然身处遗忘岛的尾牙忘记了爸爸妈妈和姐姐，但是这两个由妈妈参与创作出来的神奇生物还是在尾牙的潜意识中成为了遗忘岛的守护者。
鲨鱼在岛外海域巡逻防止外来入侵，花瓶怪则守护岛内的小房子，捕捉任何擅闯“家”的宵小，就像小时候妈妈保护他一样守卫着遗忘岛。
我从小就特别喜欢奇幻故事，小学有段时间还天天幻想能从教室穿越到纳尼亚展开冒险，虽然现在已经超龄很久了，但想象力何尝不是那个通往纳尼亚的大衣柜？
所以当看到遗忘岛时，真的很开心，我仿佛又变回了那个天天幻想的小学生。
3、一些残酷不必讳言
这部电影真正让我感到惊喜，深刻体会到主创人员对于孩子的尊重的，是故事中对于一些离别残酷的直言不讳。
故事行进到尾声，迪克终于找回豆包，打败了尾牙创造的遗忘巨人，而尾牙也清醒过来想起了爸爸妈妈和姐姐，在我以为要迎来大团圆结局时，尾牙却化作了一团虚影消失在父母雕像合拢的手掌中，而豆包也在完成使命后被召回天界，连个告别都没来得及和迪克说。
这样直接表达失去和分离的结局，作为成年人我能够理解，对于小朋友来说还是比较有冲击力的，我想说主创你们真的好敢！
很多时候，大众教育中会有意无意地回避“离别和失去”的话题，一方面是小孩的阅历所限无法透彻理解，另一方面则认为这些议题过分残酷，会让孩子感到不适影响成长。
但是世事无常，除去让人快乐的欢聚，其实还有让人流泪的离别，这些都是生命的常态，如果你没有提前让孩子学习，只会让他在真正面对时惊慌失措。
尾牙除了结局让人万分惆怅以外，他之前遗忘一切的选择也是一个不错的和孩子探讨的议题。
如果记忆让人痛苦不堪，选择遗忘一切是否就能解决问题？
尾牙在选择复活回到唯一的亲人的姐姐身边，可能再次面临痛苦，和选择遗忘一切甚至是姐姐，但会无忧无虑之间选择了后者。
很多人在选择道路的时候，往往会选择一条简单而非正确的道路，尾牙也是如此，为了避免痛苦，他选择了遗忘，选择了逃避。
实际上生活很多都是痛苦与快乐交织的，在你选择割除痛苦的同时，也舍弃了和朋友家人在一起的快乐时光。
这些经历和记忆塑造了现在的你，如果都遗忘了你还是现在的你吗？
这其实挺无解的，连成年人都会试图逃避，否则也不会有躺平和丧的说法了，但是它又是必须要面对的，可能让孩子平常心去面对，不要过分去寻找其中的意义，活在当下可能会轻松一点。
不适合带娃看！
嘟嘟3点半幼儿园下课，6点半上兴趣课，挤在中间带她看的电影。这么宝贵的相处时间，这动画居然是关于死亡和分离的，生气！nn1. 小朋友对亲人离世的记忆不会那么深。因为他们的长时记忆系统还未发育完全。年龄越小，长时记忆能力越弱。像电影里那样，那么小的男孩因为想爸妈而独自一人出海，简直让人想踹编剧！n2. 小男孩在临死时遇到海魂心，海魂心给了他两个选择：遗忘痛苦，或重新回到人世。小男孩没有选择重新回到人世，——说明父母和姐姐给他的无条件的爱，不足以让他眷恋生命。这是童年教育的失败！童年教育最重要的目的，就是让孩子拥有满溢的爱和希望，足以对抗以后的人生挫折。nn这电影打着可爱猪迪克的旗号，实质上是不入流的成人童话（凭这剧情也很难吸引成人）。猪迪克很可爱，其余角色画风简陋如女主，像简笔画，女主的肚兜又是什么设计？
面向孩子，讲死亡和遗忘。
不够商业，嗯，因为面向的受众群体或许在观念影响下不会让亲子相处的时间去看这样的题材。
不够精致，有些画面确实做的不够好，可能受制于制作成本，本就不讨喜的非商业题材，尽力讲好故事有时候真的不是只要故事好就可以，有些画面有点出戏。
可是看得我一个青年人泪流满面。我看见前面的妈妈在耐心的跟孩子讲解死亡，我想起小时候面对亲人的离去心里的空虚和之后明明同样空虚却不表达自我的成年人们，对我说没事。
我想如果是小时候的我看到这个就好了。这样可爱治愈的画风，这样完整的故事，有一次还梦到里面的牛牛把牛角包也给我吃，虽然是死亡和遗忘，可是善良、友谊、珍惜都是串起这个动人故事的线。
喜欢，严谨扣掉的一颗星，给画面上的欠缺。
剧情主要讲了胆小的猪迪克为了寻找朋友豆包展开了一段奇妙之旅。画面非常精美，画风也很清新，并带有中国风的元素，非常有新意。结局同样引人深思，剧情高潮处的冲突让我们想到，遗忘可以逃避生活的痛苦，同样失去了美好的回忆，所有的记忆都值得珍藏，是这些记忆组成了如今的我们。非常值得家长带着小朋友们到电影院一看。
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在首页太太的大力安利下，上周末我去看了一部国产动画片——《猪迪克之蓝海奇缘》，这部片名和主角都偏低幼的影片，原本完全不在我观影范畴，想不到最后给了我不少惊喜。
这个故事简单来说，是一个关于丢失与寻找的故事。
冒险家小猪迪克想要找回失散的好朋友精灵豆包，而神州岛的族长浅蓝则想找回海魂之心，用以复活失踪的父母与弟弟尾牙。
整个故事充满了妙趣的想象力和真挚的情感，即使是我这样“铁石心肠”的成年人，也忍不住在片尾流下不值钱的眼泪。
通观整部动画，给我最大的感受就是——好好去讲故事，孩子完全能听得懂。
很多时候，国产子供向动画都给我一种捏着嗓子装小孩的别扭感，为了童稚而童稚，就像大人在哄孩子，只把他当做一个可爱的小玩意儿，而不是会思考的独立个体。
猪迪克的不同之处在于，它在尝试讲好一个故事，一个好的故事是会和观众产生共振的。
我看的场次几乎都是小朋友，但整场电影下来，既没有吵闹的孩子，也没有解释剧情的家长复读机，大家全程都看得很投入。
我认为一部好的子供向动画，并非简单地让主角奶声奶气讲话，或是增加一些大人自认为幼稚的情节，真正所需要的，是平等地把孩子当作可对话的观众。
想清楚观众喜欢什么？为什么喜欢？怎么去让他喜欢？一切问题就迎刃而解了，而猪迪克正是这么做的。
1、熟悉感拉近观众距离
故事一开场，小猪迪克在面对精灵豆包催促他收拾东西时，哼哼唧唧地回应“马上马上，等我看完绘本就来……”让人瞬间联想到因为不想做作业而东摸西摸的小朋友们。在随后暴风雨来临时，小猪迪克更是忙着去拿书包，而不是帮豆包收船帆，完全的“成事不足败事有余”。
短短几分钟，一个做事拖拖拉拉，顾头不顾尾又冒冒失失的小男孩形象跃然纸上，无论是小朋友的嘎嘎大笑，还是我因为迪克的“捣乱”而心头火起，其实都意味着这个角色吸引住了我们的目光，开始让我们产生代入感。
除去性格塑造中的这些小细节，电影中的一些背景设定也让人倍感亲切。
例如神州岛的白珍珠号在准备起航时，整个岛的岛民锣鼓喧天庆祝起航的画面，立马让人代入了中国沿海每年开渔节时的庆祝活动，非常具有中国特色，这种亲切感是看国外动画大家载歌载舞时所没有的。
特别是当我看到浅蓝的船驶离神州岛，港口处巨大耸立的（前族长）浅蓝父母雕像面容沉静地目送白珍珠号远航时，很难不让人联想到沿海渔民崇敬的妈祖，一样耸立在海边，一样睁着慈悲之眼注视着每一个出海的渔民。
无论是小朋友还是大朋友，都能在猪迪克的世界中找到自己熟悉的东西，这种熟悉的代入感可能是某一瞬间的情感迸发，也可能是某个似曾相识的地点，甚至只是一块脏兮兮的橡皮，它就像一块触媒瞬间让你和影片产生化学反应。
2、想象力是每个人心中的纳尼亚
随着故事的展开，浅蓝和小猪迪克意外流落到遗忘岛的探险之旅，是令我非常着迷的一段情节。
一上岛，他们就遭到一群怪模怪样的鲨鱼袭击，他们有着锋利的船锚鱼尾、坚硬的金属鱼鳍，嘴里却长着五颜六色的水果糖牙齿，可谓是真正的口蜜腹剑。
这还不是最神奇的，岛上居然还生活着一群岩石水牛，身体是硬邦邦的岩石，头顶的牛角却是软乎乎的牛角面包，就连千纸鹤也是会飞会叫甚至会骗人的活生生的小鸟。
而我心中梦幻场景NO.1的则是，迪克抓着藤蔓逃亡时的那一段，随着藤蔓划过树干，扑簌簌扫落了一大片黄色落叶，落叶不但是铃铛形状的，还发出了悦耳的铃声。
想想看，片片落叶铃铛，纷纷扬扬飘下，声声清脆铃声，高高低低响起，童话版的梦幻感立刻被点满。
整个遗忘岛上的神奇生物充盈着一种儿童般跳跃的想象力，即使不符合逻辑，也不会感觉突兀，反而让人有种探险的惊喜感。
这座天马行空的小岛还隐藏着一个很有意思的情节，整座岛上的神奇生物其实是由弟弟尾牙小时候的画作变化而来，而其中有两副画作是由尾牙和妈妈共同完成的。
一个是那个口蜜腹剑的怪鲨鱼，尾牙因为心疼鲨鱼被割除鱼鳍而苦恼，妈妈就建议他给鲨鱼画上金属鱼鳍就不怕被做成鱼翅了。
另一个则是巨大花瓶怪，灵感源于尾牙不小心打碎的水瓶被妈妈重新锔瓷做成花瓶来使用。
虽然身处遗忘岛的尾牙忘记了爸爸妈妈和姐姐，但是这两个由妈妈参与创作出来的神奇生物还是在尾牙的潜意识中成为了遗忘岛的守护者。
鲨鱼在岛外海域巡逻防止外来入侵，花瓶怪则守护岛内的小房子，捕捉任何擅闯“家”的宵小，就像小时候妈妈保护他一样守卫着遗忘岛。
我从小就特别喜欢奇幻故事，小学有段时间还天天幻想能从教室穿越到纳尼亚展开冒险，虽然现在已经超龄很久了，但想象力何尝不是那个通往纳尼亚的大衣柜？
所以当看到遗忘岛时，真的很开心，我仿佛又变回了那个天天幻想的小学生。
3、一些残酷不必讳言
这部电影真正让我感到惊喜，深刻体会到主创人员对于孩子的尊重的，是故事中对于一些离别残酷的直言不讳。
故事行进到尾声，迪克终于找回豆包，打败了尾牙创造的遗忘巨人，而尾牙也清醒过来想起了爸爸妈妈和姐姐，在我以为要迎来大团圆结局时，尾牙却化作了一团虚影消失在父母雕像合拢的手掌中，而豆包也在完成使命后被召回天界，连个告别都没来得及和迪克说。
这样直接表达失去和分离的结局，作为成年人我能够理解，对于小朋友来说还是比较有冲击力的，我想说主创你们真的好敢！
很多时候，大众教育中会有意无意地回避“离别和失去”的话题，一方面是小孩的阅历所限无法透彻理解，另一方面则认为这些议题过分残酷，会让孩子感到不适影响成长。
但是世事无常，除去让人快乐的欢聚，其实还有让人流泪的离别，这些都是生命的常态，如果你没有提前让孩子学习，只会让他在真正面对时惊慌失措。
尾牙除了结局让人万分惆怅以外，他之前遗忘一切的选择也是一个不错的和孩子探讨的议题。
如果记忆让人痛苦不堪，选择遗忘一切是否就能解决问题？
尾牙在选择复活回到唯一的亲人的姐姐身边，可能再次面临痛苦，和选择遗忘一切甚至是姐姐，但会无忧无虑之间选择了后者。
很多人在选择道路的时候，往往会选择一条简单而非正确的道路，尾牙也是如此，为了避免痛苦，他选择了遗忘，选择了逃避。
实际上生活很多都是痛苦与快乐交织的，在你选择割除痛苦的同时，也舍弃了和朋友家人在一起的快乐时光。
这些经历和记忆塑造了现在的你，如果都遗忘了你还是现在的你吗？
这其实挺无解的，连成年人都会试图逃避，否则也不会有躺平和丧的说法了，但是它又是必须要面对的，可能让孩子平常心去面对，不要过分去寻找其中的意义，活在当下可能会轻松一点。
不适合带娃看！
嘟嘟3点半幼儿园下课，6点半上兴趣课，挤在中间带她看的电影。这么宝贵的相处时间，这动画居然是关于死亡和分离的，生气！nn1. 小朋友对亲人离世的记忆不会那么深。因为他们的长时记忆系统还未发育完全。年龄越小，长时记忆能力越弱。像电影里那样，那么小的男孩因为想爸妈而独自一人出海，简直让人想踹编剧！n2. 小男孩在临死时遇到海魂心，海魂心给了他两个选择：遗忘痛苦，或重新回到人世。小男孩没有选择重新回到人世，——说明父母和姐姐给他的无条件的爱，不足以让他眷恋生命。这是童年教育的失败！童年教育最重要的目的，就是让孩子拥有满溢的爱和希望，足以对抗以后的人生挫折。nn这电影打着可爱猪迪克的旗号，实质上是不入流的成人童话（凭这剧情也很难吸引成人）。猪迪克很可爱，其余角色画风简陋如女主，像简笔画，女主的肚兜又是什么设计？
面向孩子，讲死亡和遗忘。
不够商业，嗯，因为面向的受众群体或许在观念影响下不会让亲子相处的时间去看这样的题材。
不够精致，有些画面确实做的不够好，可能受制于制作成本，本就不讨喜的非商业题材，尽力讲好故事有时候真的不是只要故事好就可以，有些画面有点出戏。
可是看得我一个青年人泪流满面。我看见前面的妈妈在耐心的跟孩子讲解死亡，我想起小时候面对亲人的离去心里的空虚和之后明明同样空虚却不表达自我的成年人们，对我说没事。
我想如果是小时候的我看到这个就好了。这样可爱治愈的画风，这样完整的故事，有一次还梦到里面的牛牛把牛角包也给我吃，虽然是死亡和遗忘，可是善良、友谊、珍惜都是串起这个动人故事的线。
喜欢，严谨扣掉的一颗星，给画面上的欠缺。
剧情主要讲了胆小的猪迪克为了寻找朋友豆包展开了一段奇妙之旅。画面非常精美，画风也很清新，并带有中国风的元素，非常有新意。结局同样引人深思，剧情高潮处的冲突让我们想到，遗忘可以逃避生活的痛苦，同样失去了美好的回忆，所有的记忆都值得珍藏，是这些记忆组成了如今的我们。非常值得家长带着小朋友们到电影院一看。